鼹鼠妈妈讲故事：蚂蚁球

鼹鼠妈妈讲故事：蚂蚁球

鼹鼠妈妈讲故事：蚂蚁球
翡翠山林中生活着两大蚂蚁家族：黑蚂蚁家族和黄蚂蚁家族。两个蚂蚁家族争斗不休，常常为一块地盘、一点点食物而出动全部的黑蚂蚁、黄蚂蚁，双方没完没了地打，直到筋疲力尽，才肯收兵。
这年天旱，好久没下一滴雨，山林里的草枯了，树叶也黄了，蚂蚁们爱吃的甜浆果更是少得可怜。
一天中午，太阳火辣辣地照着山林，一只黑蚂蚁和一只黄蚂蚁来到大树下乘凉。黑蚂蚁叫黑大头，黄蚂蚁叫黄大头。黑大头在这边，黄大头在那边，尽管他们很孤独，也很寂寞，但他们谁也不理谁。
咚的一声，一颗熟透了的红浆果从树上落下来，黑大头看见了，黄人头也看见了，他们都朝这颗红浆果爬去。
黑大头先爬到红浆果上，黄大头也跟着爬上来了。
“下去！”黑大头拦住黄大头，“这浆果是我的！”
黄大头硬往上冲：“这是我的！”
“我先爬上来的！”
“我先看见的！”
两只蚂蚁触角对触角，干上了。
黄大头被黑大头从红浆果上推下来。黄大头估摸着自己斗不过黑大头，转身走了。
“哇，我胜利了！”黑大头欢呼道。
黑大头想把红浆果运回洞里去。他搬，搬不动；他推，也推不动。怎么办呢？
正当黑大头在想办法的时候，他看见一条黄色的线正在延伸过来。原来，黄大头搬来救兵了。
黄蚂蚁的队伍好长好长，黑大头丢下红浆果，也回洞里搬救兵去了。
“大王！”黄大头领着黄蚂蚁的队伍直奔红浆果，“你看，这就是我说的那颗红浆果！”
“好，果然很大！”黄大王绕着红浆果爬了一圈，“你说的那只黑蚂蚁呢？”黄大头到处看了看：“怎么不见了呢？”
“他是不是也回去搬救兵了？”黄大王警觉起来，“快搬！快把浆果搬回洞里去！”
“一，二，加油！”
“一，二，加油！”
黄蚂蚁们嘁着号子，一齐推红浆果。红浆果慢慢地滚动起来。
“站住！”
黄蚂蚁们回头一看，只见一条长长的黑线拉了过来。原来，是黑蚂蚁的队伍过来了。
“大王，他们要把红浆果搬走！”黑大头叫道。
黑大王一声令下：“抢！”
黑蚂蚁的队伍追上来了，他们拦住了向前滚动的红浆果。
“躲开！”黄大王爬到红浆果上愤怒地叫道。
“孩儿们，别理他，给我推！”黑大王也爬上红浆果，并喊起了号子。
“一，二，加油！”
“一，二，加油！”
伴着黑大王的号子，黑蚂蚁们推起来，黄蚂蚁们也推起来。黄蚂蚁要把红浆果往这边推，黑蚂蚁要把红浆果往那边推，红浆果却在原地一动不动。
黑大王和黄大王在红浆果上跳来跳去，为各自的队伍加油。
突然，一群梅花鹿飞奔过来：“山林起火啦！”
“我们怎么办？怎么办？”黄蚂蚁和黑蚂蚁都慌了。
黄大王和黑大王谁都不要那个红浆果了：“快逃吧！”
大火眼看着就要烧过来了，蚂蚁们却爬得很慢很慢，他们的身边不断地有别的动物跑过去，一会儿就不见了踪影。
黑蚂蚁和黄蚂蚁现在也顾不上什么深仇大恨了，只顾逃命。黑蚂蚁混在了黄蚂蚁的队伍里，黄蚂蚁又混在了黑蚂蚁的队伍里。
这时，一群兔子从他们身边跑过，把那颗红浆果踢了过来，红浆果骨碌碌地滚下山去了。
黑大王感叹道：“如果我们能像这颗红浆果一样滚下山去，就得救了！”
这句话提醒了黄大王：“我们这么多蚂蚁紧紧抱成一团，也可以滚下山去。”于是，黑大王紧紧地抱住了黄大王，所有的黑蚂蚁和黄蚂蚁都围上来，抱在一起，抱成了一个圆圆的蚂蚁球。
“一，二，加油！”“一，二，加油！”
在大家的努力下，蚂蚁球滚动起来，骨碌碌地滚下了山。
“我们得救了！”“我们得救了！”
山脚下，黑蚂蚁和黄蚂蚁的欢呼声响成一片。
这是一个十分轻松快乐的童话故事。原本为了争夺一颗红色浆果而互不相让、势不两立的两个蚂蚁家族却在一场突如其来的灾难面前变得非常齐心和团结，终于逃离了险境。故事写得单纯而好玩，却呈现了蚂蚁世界的一种独特的生存智慧。对喜欢在生活中你争我斗、互不相让的人类来说，这难道没有启示意义吗？
杨红樱的许多单纯和优美的小童话，都可以称得上“德育童话”。这些童话有的温馨，有的幽默，有的欢快，有的伤感，但大都带着暖暖的.母爱之情，蕴涵着舐犊般的“美育”和“德育”意义。它们所涉及的主题包含着诸如谦让、分享、诚信、专注、承担、奉献、勇敢、自信、友爱、互助、感恩等等。这些德育的话题都是小孩子们在成长过程中所不应回避和绕过的，而且正在成长中的小孩子们，也是特别需要这样一些温馨的“德育故事”的滋育的。当然，童话家首先是把它们作为美丽的童话故事来讲述的。她讲得那么单纯、亲切和有趣。每一篇故事都不太长，却充分地显示出了优秀的儿童文学所特有的一种“浅语艺术”，一种使孩子们乐于接受，也容易感受到的亲和力与感染力。这篇小童话就是一个最好的例子。