欣赏作文600字汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的欣赏作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏作文600字 篇1
大自然向人们展示着花的妩媚，树的挺拔，山的巍峨……而我独爱伴我成长的长江。
我欣赏长江的澎湃。我凝望这苍穹下的长江，那滚滚东流的江水击打着岩石，发出雷鸣般的巨响，如千军万马奔腾，又如各种乐器奏鸣，撼人心魄。一群孩童赤着脚在沙滩上嬉戏，伴着欢笑声留下一串串大的、小的、深的、浅的脚印，一会儿，一个浪打来，又将脚印抚平了。我顿时感悟到，这不就像人生吗？你走过的岁月像沙滩上留下的脚印，你为人处世的态度决定了你的脚印是深还是浅，虽然生命终将归于无痕，但我们追求的应是人生的过程。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。我也要拥有如长江一样澎湃的人生！
我欣赏长江的静谧。夜幕降临，皓月下的长江是那么平静，那么安详。它少了一份汹涌，多了一份宁静；少了一份混浊，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份温柔。这正是我应向长江学习的呀！这种平静、安然、淡定，看似简单，却很难拥有。长江的静谧，让我领会到只有沉积了心灵悸动与浮躁，聆听内心的回音，在喧嚣中品味隽永，在浊世中散发馨香，才能让自己像长江一样在浊世中永葆悠然、安然、怡然与恬然。
我欣赏长江的力量。长江的广阔，长江的深邃，长江的亘古长流，长江的烟波浩渺，都来自于它的力量。这种力量，时刻感染着我。当我遇到挫折时，感到孤独和无助时，我会去欣赏长江，我发现不管是暴雨来袭还是风和日丽，长江依旧不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望着浩荡远去的长江，仿佛又重新恢复了自信与活力，汲取了无尽的力量。我知道在人生的跑道上，也应像长江一样，带着理想奔腾不息，转千弯、过千滩，浩浩荡荡，勇往直前！
欣赏作文600字 篇2
世界上不是缺少美，而是缺少欣赏的目光与发自内心真心赞美的话语。——题记
身边的每一个人，每一件事都值得我们欣赏。每一个人，身上总会有闪光之处，只要你学会欣赏，用欣赏的目光去看待他人，那么你将会收获你内心的愉悦。身边的每一件事，都有值得我们欣赏的地方，如：一株小草在狂风暴雨中屹立不倒，象征了它坚贞不屈的高尚品格；春雨对于我们来说也许令人讨厌，但对于农民伯伯和农作物来说，却是他们的希望。
学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到每一个人身上的闪光之处，从而使自己的内心变得开朗愉悦。欣赏能帮助你驱赶背心的黑暗，为你迎来光明，使你摆脱自卑等不好的性格，变得开朗活泼起来。
发自内心真诚赞美的话语也不乏是一种驱赶黑暗的好方法，它就如一根神奇的魔杖，只要你真诚的赞美他人，那么你就有可能会收获最真挚的友谊，因此而建立良好的人际关系。收到别人的赞美，你内心也会收获光明，因为每一句话发自内心真诚的赞美都如一束阳光般射进了别人的心房，温暖了别人内心的最深处，帮助别人融化了心里的那座冰川。
欣赏身边的一切，使身边的人看起来都那么可爱，自己也会因此而感到快乐，利人利己，何乐而不为呢？在欣赏他人的同时，对对方说出几句发自内心真诚的话语，能帮助别人驱赶心中的黑暗，收获真挚的友谊和良好的人际关系。
身边的一切，都值得你欣赏，不要错过任何一个美好的瞬间，用欣赏的眼光去看待，将那份美好永远珍藏在我们心间。欣赏，收获一切未知的宝藏；赞美，收获光明，驱赶内心的黑暗！
欣赏作文600字 篇3
蝴蝶与花，描绘了撩动人心的美丽；
雄鹰与天，谱写了一击长空的豪迈；
胡杨与沙，雕塑了屹立不倒的千年。
大自然因有世界苍生万物而美丽，苍生万物也因有大自然的赐予，描绘了一首首生命的赞歌。
大自然奉献了太多太多，给予了我们太多人生的乐趣：那远山含黛飘渺的白云，那碧波荡漾浩瀚的大海，那如痴如梦浪漫的细雨，那广阔无垠翠绿的草原……大自然是美丽的。
春天，大自然给予了它万物的蓬勃奋发，“天街小雨润如酥”。淡蓝广阔的天空下树木开始长出新的枝叶，小草也正露出它那“小脑袋”，四处张望。大雁都逐渐北迁了。正因有了大自然才会谱写出春天的赞歌。
夏天，大自然赐予了它万物的生机盎然，“牛衣古柳卖黄瓜”。蔚蓝无际的天空下，农民开始除草，树木变得葱绿繁茂，小草也变得青葱碧绿。鸟儿们也都悠闲地停在树上唱着优美的歌。正因有了大自然才会谱写出夏天的赞歌。
秋天，大自然给予了它万物的枯萎衰败，但秋天依然美丽。金黄色的大衣覆盖了整个天地，“小桥流水人家”。农民开始收获了，个个脸上都带着灿烂的笑容，大雁又开始南迁了，天气逐渐转凉了。正因有了大自然才会谱写出秋天的赞歌。
冬天，大自然赐予了它纯洁无瑕，白雪覆盖了整个大地，时不时地面上还会有麻雀的小脚印。小孩子们也都出来堆雪人、打雪仗了，每个人脸上都有一张安逸的笑脸。正因有了大自然才会谱写出冬天的赞歌。
大自然是伟大的、无私的。它赐予了苍生万物太多太多。
我爱美丽的大自然，我欣赏美丽的大自然！
欣赏作文600字 篇4
我是一个跟书有“仇缘”的人，你看看我家里的书，已经被我“啃”得不堪入目了。
老实说，我家里的书并不多，有的不知被我翻了多少遍。对我来讲没有书看，就像一棵幼苗没有了阳光的照射。每次我到同学家或亲戚朋友家时，为了能有书看，就像一只虫子需要新鲜菜叶一样，到处寻找新鲜的菜叶。所以，妈妈给我起了一个古灵精怪的绰号――“书虫”
我喜欢看的书种类很多，小时候，我喜欢看连环画、童话，现在，我喜欢看科普知识、百科全书、中小学文摘、以及写作类书籍，当然，故事书仍是我的最爱。我看过的书有很多，比如：《淘气包马小跳》、《小学生文摘》、《怎样写作》、《快速作文真法》、《课堂内外》等等。
我喜欢看书，所以常常入迷。
有一次，星期天上午，我在家里看《小学生文摘》，正看得津津有味时，妈妈走过来对我说：“我要去给你爸爸买件衣服，你9点去学琴。”这时，我正看书入迷，想都没想就答应了。11：30分妈妈回家，看到我就说；你回来就看书，怎么不先练练琴，刚刚学过的谱子不巩固一下容易忘记。”我一脸迷茫的说：“今天学琴吗？我在家里看了一上午书！”妈妈生气地对我说：“你上午没去学琴呀？”我这才想起来，今天上午应该去学琴，我便支支吾吾地说：“我今天今天一直在家里看书。”尽管妈妈很生气，但也拿我没办法，只好下午带我去老师家补课。因为看书入迷，误事的事情时有发生，久而久之也就见多不怪了。
书是人类知识的源泉，是人类进步的阶梯。我想：人生中最快乐的事，也莫过于遨游在知识的海洋中了。
欣赏作文600字 篇5
高中生活，在我认识的，为数不多的这一群人，有一个人使我不得不对她的勇气感到钦佩，她的存在，也带上去了我，使我变得勇敢，她就是我的同桌，王涌亮同学。
涌亮最开始就让我感受到她的勇气，就在开学前不久的一节英语课上，英语老师让我们小组讨论，说说各种职业的生活方式。我们都在草稿纸上写好了一段话，但等到老师提问的时候，我却无法像初中那时迅速地举起手来，因为我知道，我已经进入了另一个陌生的环境里。面对新老师，新同学，新班级心中竟有一种胆怯油然而生。而我们的组长王涌亮同学，却自信地举起手来，流利地发言。她仿佛没被任何改变所牵绊，仿佛她的勇气是与生俱来的似的。后来，她见我百般纠结，就劝我说：“快举手啊，还等什么，都写好了却不发言，这多可惜啊。”在她的鼓励下，我实现了我高中生涯的第一次发言，在后来的课堂上，我也能够大胆地举手发言。
后来不久，班级便要竞选班委。消息一发出，涌亮就开始纠结要竞选什么职务。星期三的早上，她一大早就坐在位置上写发言稿。她看见我，就问我说：“悦愉啊，你要做什么啊。”我摇了摇头说：“我什么都不想做。”她无奈地看着我，语重心长地说：“悦愉啊，你这样怎么行呢，凡事都要多争取一下，你看现在工作那么难找，以后出社会了要怎么办啊……”她的这番话深深地打动着我，使我永生难忘。我懂得了，不管什么事都要努力地去尝试一下，就算做不好也没关系，就像老庄说的“最多就让别人笑一下嘛”。
我要高声赞扬王涌亮同学，我推荐她做勇气之星。
欣赏作文600字 篇6
今天，我们学校开展了春季游学的活动。我们四年级的目的地是：阳山碑材、汤山猿人洞。因此今天一到学校，我们就分享自己带的零食。
1分钟、2分钟、3分钟……终于到了8：30，我们逐渐的离开了学校，向阳山碑材、汤山猿人洞出发了。在车上，我们有说有笑，我和李一凡玩了一会儿神奇宝贝，又和朱仁杰玩起了赛尔号，最后实在没事，就向窗外看了看景色。过了1个小时，我们终于到达了阳山碑材。
进了大门，我们看见了高耸入云的石碑，我们又看了门前的牌子，得知这是吉尼斯之最，并好好拍照留念。继续往里走，只见里面有两行文字，都是繁体字，我觉得值得照一下，便拿起相机拍了几张。随后我们在靠湖的地方看了麒麟跳舞，很好看，但是有一只麒麟失误了。看完后，我们就开始欣赏阳山碑材内部的景色。我们先爬山，爬了好一会儿，都没看到一座石碑，又爬了一会儿，终于看到了一座石碑，我还以为不继续爬呢，哪知道还要继续爬，我不被累死，就会被热死。还好，爬了一小段就下山了。下山后，我们还在武术台上看了武术表演，演的威风凛凛。看完之后我们变就地午餐了。吃过饭，我们又到下一个景点去了：汤山猿人洞。
我们再进猿人洞大门之前，看了一下牌子，写到：电筒自带。我没带电筒！辛亏有人带了电筒。我们一进猿人洞，就感到很阴森，我在门外打起了寒战。还好，猿人洞不像我想的那样恐怖，只是石阶太高了和那些人手电筒一闪一闪的。在我们到达出口时，楼梯变高了，我们跨一步都很吃力，我还差点摔倒。之后我们又在乐园里玩了一会儿，就继续坐着汽车回学校了。
今天的游学让我得到了丰富的收获和许多探险心。
欣赏作文600字 篇7
酷热无比的夏天过去了，秋姑娘悄悄地来了，来到田野，来到小溪边，来到了田头上。活泼可爱的的秋风，在金黄的田野里打滚，在小路上奔跑。秋风抓了一把桂花的香味，向人们报告秋天来了，把夏天的`脚印儿涂掉。接着到来的是瓜果遍地、果实累累的秋天，秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。
秋天的果园里的果子熟了，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果。树林里树叶从树枝上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶迎风飞舞，仿佛要展现生命中最后的美丽，不肯轻易的落下来。
秋天的田野更美丽，在一望无际的田野上，一株株红高粱，威武的举着红红的火把站在路边，就好像是田野旁边的的红路灯一样，风轻轻的一吹，高粱就左右摇摆。看上去就像是刚会走路的小朋友，走路还有些站不稳。
田野中间种的是玉米稻子和棉花，从远处看棉花，就好像是白白的雪花，把那些种 棉花的大地给遮挡住了，还有一些没有开放的的棉花，那些棉花就好像是一个个小铃铛，如果你仔细听一下还能听到叮当的声音呢！走过棉田我又来到了稻田，那黄澄澄的稻子看上去就好像给黑黑的土地，铺上了一成金色的地毯，有时风一吹它就晃来晃去的，就好像再向我们招手。走着走者我有来到了玉米地，一株株高大的的玉米杆上面，长出了一颗颗好像牙齿一样的玉米，让谁看了不生喜爱之心呢？
就在快要到田野的尽头的时候，我们又来到了豆地，一颗颗小小的豆子，被乐的把肚皮都笑破了，豆秧一个接着一个整齐的站着，看上去就好像威武的军队正在准备检阅。
看着秋天的田野，我情不自禁的赞叹到：“秋天的田野真是太美丽了。” 啊!秋天的景色真像一张多姿多彩的图画呀!我想随着科技的发展将来的田野一定更美丽。
欣赏作文600字 篇8
要我说我最欣赏的一位老师，我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话，我还是比较欣赏俞老师的。
我欣赏俞老师的教学方法。每次上课，他都以简短的话把主要内容讲出来，而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟，而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚，反复地唠叨，唠叨，再唠叨，我们的思想就会想别的东西了，上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。
我除了欣赏俞老师的教学方法之外，我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们，并拍拍我们的脑袋，为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心，但是我渐渐发现了老师对我们的关心。
俞老师对我们的关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题，让我们开动脑筋，使我们的思想更灵活。记得有一次上课，俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好，我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了，最后还是俞老师提醒我们才想出来的。
下课了，老师还在门口等着给我们批作业，有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修，他也到我们班批作业，布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时，俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题，还不时地提醒我们不要忘化单位，不要算错得数……俞老师这种对工作的认真，对我们学生的负责使我欣赏。
俞老师给我们布置作业也很认真，像这次的回家作业就有点难度。
俞老师，你是我最欣赏的一位老师。
